Ma démarche d'enseignement du badminton est assez proche de celle du tennis de table, notamment en ce qui concerne
la mise en place de paliers (du type "épreuve-preuve" (cf. dossier EPS n°76). Ma manière d'aborder cette APSA est en ligne directe avec mes fondements professionnels.
Je reviendrai bientôt vous détailler ma démarche. En attendant, je vous livre d'or et déjà mes fiches.